雖然賽前剛剛經(jīng)歷換帥，但科隆一線隊(duì)換帥絲毫無(wú)法掩蓋科隆國(guó)際人才項(xiàng)目主教練豪爾赫·阿西拉的成績(jī)。今天，我們一起來(lái)看下阿西拉的專(zhuān)訪，他并不是一線隊(duì)主教練，也沒(méi)有近50年前歷史最佳主教練米歇爾斯來(lái)到科隆時(shí)的雄心壯志，雖然他曾在巴塞羅那足球俱樂(lè)部、馬德里競(jìng)技足球俱樂(lè)部的青訓(xùn)學(xué)院任職，但他來(lái)到這里只是為了做好自己份內(nèi)的事，一步一個(gè)腳印，做好自己心目中理想的青訓(xùn)。2018年，他加盟科隆足球俱樂(lè)部，并一直擔(dān)任球隊(duì)國(guó)際人才項(xiàng)目（ITP） 的主教練。在本次接受采訪時(shí)，他講述了自己的工作內(nèi)容、人才培養(yǎng)方式，以及該項(xiàng)目的核心目標(biāo)。

問(wèn)：您好，豪爾赫。您執(zhí)教的是一支特殊的球隊(duì)，能否具體介紹一下國(guó)際人才項(xiàng)目？

阿西拉：國(guó)際人才項(xiàng)目是面向海外球員的培養(yǎng)計(jì)劃。我們的核心目標(biāo)是打磨球員，尤其是在細(xì)節(jié)層面實(shí)現(xiàn)提升。歐洲的足球環(huán)境與美國(guó)、亞洲截然不同，而項(xiàng)目里的很多年輕球員都來(lái)自這些地區(qū)。這里的比賽強(qiáng)度、足球理解都處在完全不同的層級(jí)，這也是我們工作的核心：幫助球員適應(yīng)并提升。我們非常享受陪伴球員成長(zhǎng)的過(guò)程。

問(wèn)：球員通常會(huì)在項(xiàng)目中待多久？

阿西拉：一般情況下，球員會(huì)留隊(duì)一個(gè)賽季，以便在長(zhǎng)期體系中完成團(tuán)隊(duì)化成長(zhǎng)。同時(shí)我們也提供6個(gè)月或3個(gè)月的短期培養(yǎng)選項(xiàng)。

問(wèn)：面對(duì)如此頻繁的人員變動(dòng)，作為教練是否會(huì)覺(jué)得困難？

阿西拉：這當(dāng)然并不輕松。困難不僅來(lái)自人員更迭，還在于球員入隊(duì)時(shí)的水平參差不齊。我們教練的工作，就是找到合適的平衡，盡可能快速地提升球員能力。這個(gè)過(guò)程確實(shí)會(huì)比普通球隊(duì)更耗時(shí)，但當(dāng)看到球員一步步進(jìn)步時(shí)，成就感也會(huì)更加強(qiáng)烈。

問(wèn)：你們只踢友誼賽，沒(méi)有聯(lián)賽排名目標(biāo)，那你們的比賽目標(biāo)是什么？

阿西拉：我們會(huì)和當(dāng)?shù)厍蜿?duì)、其他職業(yè)俱樂(lè)部的同類(lèi)型青訓(xùn)項(xiàng)目交手，以此營(yíng)造競(jìng)技環(huán)境。但我們的重心遠(yuǎn)不止于比賽結(jié)果。我們的目標(biāo)是在場(chǎng)內(nèi)、場(chǎng)外同步培養(yǎng)球員：場(chǎng)上打磨他們的技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)能力，場(chǎng)下讓這段經(jīng)歷成為伴隨一生的體驗(yàn)，助力他們的個(gè)人與文化成長(zhǎng)。最終，球員離開(kāi)項(xiàng)目時(shí)，能擁有比入隊(duì)時(shí)更多的選擇，無(wú)論是加盟歐洲俱樂(lè)部，還是拿到美國(guó)大學(xué)的體育獎(jiǎng)學(xué)金。

問(wèn)：作為教練，您秉持怎樣的足球理念？

阿西拉：我來(lái)自巴塞羅那，那里的足球理念始終強(qiáng)調(diào)掌控球權(quán)。但每一次傳球都必須有明確目的。我們希望用短傳牽制對(duì)手，再用長(zhǎng)傳打穿防線，只有掌握球權(quán)，才能在合適的時(shí)機(jī)發(fā)起進(jìn)攻。這對(duì)美國(guó)球員來(lái)說(shuō)是全新的思路，他們習(xí)慣依靠身體強(qiáng)度，更多踢長(zhǎng)傳沖吊的足球。我們需要引導(dǎo)他們?cè)谡_的時(shí)機(jī)釋放體能，這也是我們最初幾周的訓(xùn)練重點(diǎn)。

問(wèn)：加盟科隆前，您曾在巴薩、馬競(jìng)青訓(xùn)工作，西班牙足球與德國(guó)足球有哪些不同？

阿西拉：在德國(guó)，我深入學(xué)習(xí)了攻防轉(zhuǎn)換的戰(zhàn)術(shù)細(xì)節(jié)，德國(guó)球隊(duì)的反搶能力也格外出色。作為教練，如果能在攻防轉(zhuǎn)換與持續(xù)控球之間找到平衡，就很容易取得成功?？着聊釄?zhí)教的拜仁慕尼黑，目前就在完美詮釋這一點(diǎn)，作為同行，我深感佩服。

問(wèn)：執(zhí)教一支沒(méi)有本國(guó)球員的國(guó)際球隊(duì)，您面臨哪些挑戰(zhàn)？

阿西拉：這確實(shí)是挑戰(zhàn)，因?yàn)榇蟛糠智騿T都是第一次來(lái)到德國(guó)。我們通過(guò)日常語(yǔ)言課、文化活動(dòng)與緊密的團(tuán)隊(duì)建設(shè)幫助他們適應(yīng)，合作機(jī)構(gòu)瓦魯比體育也在場(chǎng)下為球員提供了出色的支持。我們彼此信任、緊密協(xié)作，助力球員在球技與人格上共同成長(zhǎng)。

問(wèn)：教練組中有科隆和德國(guó)隊(duì)的傳奇球星赫伯特·齊默爾曼，他為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了哪些幫助？

阿西拉：齊默爾曼這樣的傳奇球員加入教練組，不僅提升了團(tuán)隊(duì)的聲望，更帶來(lái)了無(wú)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也與新一代國(guó)際教練緊密合作，他們和球員聯(lián)系緊密，在場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外都提供了關(guān)鍵支持。

問(wèn)：您從2018年開(kāi)始執(zhí)教國(guó)際人才項(xiàng)目，這段時(shí)間里項(xiàng)目有哪些發(fā)展？

阿西拉：2018年項(xiàng)目剛啟動(dòng)時(shí)名為“韓國(guó)計(jì)劃”，僅與一家韓國(guó)機(jī)構(gòu)合作。后來(lái)我們將合作范圍拓展至日本與北美。2020年項(xiàng)目?jī)H有18名球員，如今穩(wěn)定保持24人。正如我之前所說(shuō)，與瓦魯比體育的深度合作，把項(xiàng)目提升到了全新水平，場(chǎng)下保障體系大幅完善，讓我們能專(zhuān)注于球員的場(chǎng)上成長(zhǎng)。

問(wèn)：您在國(guó)際人才項(xiàng)目執(zhí)教期間，最難忘的時(shí)刻是什么？

阿西拉：本賽季最難忘的時(shí)刻，無(wú)疑是和拜仁慕尼黑的交手。我們與這支群星云集的球隊(duì)1比1戰(zhàn)平，對(duì)全隊(duì)來(lái)說(shuō)都是不可思議的體驗(yàn)，也讓球員明白，團(tuán)結(jié)協(xié)作能爆發(fā)出多么強(qiáng)大的力量。

問(wèn)：本賽季目前的進(jìn)展如何？

阿西拉：本賽季進(jìn)展非常順利，球隊(duì)取得了顯著進(jìn)步。今年2月，我們?cè)诳坡⒓恿撕献鳈C(jī)構(gòu)瓦魯比體育舉辦的大型展示賽，這場(chǎng)賽事為球員提供了向眾多美國(guó)頂尖大學(xué)球探展現(xiàn)自己的絕佳機(jī)會(huì)。