北京時(shí)間4月14日，洛杉磯湖人有三條消息傳出，一起來(lái)看看吧。

老詹再獲周最佳

今日，NBA官方發(fā)布了25-26賽季第25周東西部周最佳球員，猛龍球星英格拉姆和湖人球星勒布朗詹姆斯分別當(dāng)選。上周，英格拉姆出戰(zhàn)4場(chǎng)，場(chǎng)均得到25.5分6.5籃板，投籃命中率高達(dá)57.8%，幫助猛龍3勝1負(fù)；詹姆斯打了4場(chǎng)，場(chǎng)均得到24分6籃板9.7助攻，率領(lǐng)湖人在球隊(duì)前兩號(hào)得分手東契奇、里夫斯傷缺的情況下獲得3勝1負(fù)的佳績(jī)。不管從個(gè)人數(shù)據(jù)，還是球隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)來(lái)看，兩人的當(dāng)選都是實(shí)至名歸的。

值得一提的是，這是詹姆斯生涯第70次當(dāng)選周最佳，繼續(xù)刷新自己保持的歷史最多紀(jì)錄，第二是科比和杜蘭特的33次；同時(shí)詹姆斯以41歲零105天刷新了自己保持的最老周最佳球員紀(jì)錄。不得不說(shuō)，能在絕大多數(shù)球員早就退役的年紀(jì)依然打出聯(lián)盟頂級(jí)水準(zhǔn)、拿到周最佳球員真是件非常不容易的事，更難的還是詹姆斯在東里缺席、單核帶隊(duì)的情況下拿到的。這足以證明詹姆斯依然是聯(lián)盟最頂級(jí)的球員之一，需要給他更多的認(rèn)可和尊重。

東契奇火速歸隊(duì)

今日，據(jù)espn首席名記shams報(bào)道，消息人士透露，此前一直在西班牙接受腿筋拉傷注射治療的湖人球星盧卡東契奇將在明日重返洛杉磯，湖人將對(duì)其進(jìn)行重新評(píng)估，屆時(shí)會(huì)有詳細(xì)的傷勢(shì)恢復(fù)情況和復(fù)出時(shí)間表公布。本賽季常規(guī)賽，東契奇打出了現(xiàn)象級(jí)表現(xiàn)，出戰(zhàn)64場(chǎng)，場(chǎng)均上場(chǎng)35.8分鐘得到33.5分7.7籃板8.3助攻1.6搶斷0.5蓋帽，拿到了三年來(lái)第二座得分王獎(jiǎng)杯。然而在常規(guī)賽收官階段，東契奇不慎遭遇了左腿筋二級(jí)拉傷，預(yù)計(jì)缺席4-6周的時(shí)間。

從時(shí)間節(jié)點(diǎn)上來(lái)，東契奇在這個(gè)時(shí)候火速歸隊(duì)，很可能是注射治療產(chǎn)生了不錯(cuò)的效果，縮短了他的康復(fù)進(jìn)程。不過(guò)也不排除東契奇心系全隊(duì)，想試試能不能堅(jiān)持帶傷出戰(zhàn)，參加合練、甚至在季后賽開(kāi)始前回歸。需要注意的是，腿筋傷勢(shì)是個(gè)非常棘手的例子，沒(méi)好透的情況下會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，且很影響競(jìng)技狀態(tài)，前有哈登、保羅、杜蘭特等例子，本賽季也有掘金戈登、沃特森的慘痛教訓(xùn)。因此，東契奇把球隊(duì)利益放在首位的精神值得肯定，但也希望他從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮，慎重對(duì)待復(fù)出，畢竟他還有非常久遠(yuǎn)的職業(yè)生涯。

首輪晉級(jí)概率出爐

今年的季后賽首輪，湖人將和凱文杜蘭特領(lǐng)銜的休斯頓火箭碰面。今日，美國(guó)預(yù)測(cè)平臺(tái)《Kalshi》根據(jù)專(zhuān)業(yè)的大模型和算法統(tǒng)計(jì)出了雙方的晉級(jí)概率。結(jié)果顯示火箭的晉級(jí)概率高達(dá)86%，湖人的晉級(jí)概率僅有14%，這意味著極度不看好湖人能晉級(jí)首輪。需要注意的是，湖人本賽季常規(guī)賽和火箭的交手戰(zhàn)績(jī)是2勝1負(fù)，但是湖人外線(xiàn)兩大得分手里夫斯、東契奇都處在傷病恢復(fù)中、歸期未定。

對(duì)于這一碾壓式的預(yù)測(cè)情況，球迷議論紛紛。有的人說(shuō)道：“簡(jiǎn)直是笑話(huà)。即便湖人沒(méi)有東里，實(shí)力也不容小覷，詹姆斯最近的表現(xiàn)是現(xiàn)象級(jí)的，他到了季后賽會(huì)更進(jìn)一步。艾頓、肯納德、斯瑪特等人都會(huì)各司其職，只要頂?shù)綎|里回歸，湖人晉級(jí)概率不低?！庇械娜藙t說(shuō)道：“湖人這賽季就算了吧。即便東里能回歸，湖人也不是火箭的對(duì)手，火箭陣容均衡，有里有外，主教練也占據(jù)明顯優(yōu)勢(shì)。唯一的懸念就是湖人能不能多拖幾場(chǎng)?！蹦敲茨銈儗?duì)此怎么認(rèn)為呢？可以在評(píng)論區(qū)交流探討。