在歐冠八分之一決賽的次回合較量當(dāng)中，利物浦以4-0擊敗了加拉塔薩雷，進(jìn)攻線的表現(xiàn)出色。前捷克球星巴羅什特地贊揚了老東家在本場比賽的排兵布陣——麥卡利斯特和赫拉芬貝赫分別擔(dān)任前腰和后腰，索博與維爾茨位居兩側(cè)，這種菱形站位保留了上個賽季“麥8赫”經(jīng)典組合的優(yōu)勢，也讓維爾茨加入進(jìn)來，并且在進(jìn)攻當(dāng)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。首先，巴羅什建議維爾茨走邊路，雖說這位德國球星是典型的十號位球員，但是在安菲爾德的陣容當(dāng)中，中路有更為合適的人選。

為何利物浦在上半程的戰(zhàn)績起伏較大？很大程度上在于當(dāng)時斯洛特為了讓維爾茨盡快兌現(xiàn)轉(zhuǎn)會費，拆散了“麥8赫”，讓維爾茨硬練中路找感覺，結(jié)果反而得不償失。在巴羅什看來，如果維爾茨走邊路，他不會浪費自己在中路的組織能力，還能展現(xiàn)自己的策應(yīng)能力，提升球隊在邊路進(jìn)攻的效率，所以巴羅什提出了這番建議。既然“麥8赫”與維爾茨能夠共存，?；倏伺c薩拉赫也同時首發(fā)出場了，巴羅什確定，兩代前鋒同樣可以兼容。埃基蒂克的技術(shù)特點鮮明，沖擊力比較強(qiáng)。

薩拉赫由于年齡比較大，身體素質(zhì)自然有所下滑，但是他的意識與經(jīng)驗頂尖，正好與埃基蒂克形成互補(bǔ)，他倆完全可以兼容。?；倏说臎_擊力可以吸引對方防守球員的注意力，為薩拉赫創(chuàng)造出更多的進(jìn)攻空間。當(dāng)埃基蒂克在邊路高速突破時，對方的邊后衛(wèi)會緊緊地跟隨他，此時薩拉赫就可以利用這個機(jī)會，在中路尋找更好的接球和射門機(jī)會。而薩拉赫豐富的經(jīng)驗和出色的意識也能夠為?；倏颂峁┲笇?dǎo)和支持。他可以通過傳球和跑位，幫助?；倏烁玫厝谌肭蜿牭倪M(jìn)攻體系，讓?；倏四軌蚋痈咝У匕l(fā)揮自己的優(yōu)勢。

從戰(zhàn)術(shù)層面來看，教練可以根據(jù)兩人的特點制定出更加多樣化的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。例如，在進(jìn)攻時，可以讓埃基蒂克從邊路發(fā)起沖擊，吸引對方防守，然后薩拉赫在中路進(jìn)行包抄射門；或者讓薩拉赫先在中場組織進(jìn)攻，尋找?；倏说呐芪?，然后通過直傳讓埃基蒂克形成單刀機(jī)會。這種戰(zhàn)術(shù)上的靈活運用，不僅能夠充分發(fā)揮兩人的優(yōu)勢，還能讓球隊的進(jìn)攻更加具有威脅性。

維爾茨是一位極具天賦的球員，通常處于球隊進(jìn)攻的核心位置，承擔(dān)著組織進(jìn)攻、串聯(lián)中場與前鋒線的重任，需要具備出色的控球技術(shù)、敏銳的傳球視野和精準(zhǔn)的傳球腳法。維爾茨在這方面的能力有目共睹，此前他在德甲常常憑借自己出色的組織能力，為隊友創(chuàng)造出絕佳的進(jìn)攻機(jī)會。然而，巴羅什表示，在斯洛特陣容體系里，情況卻有所不同。利物浦保留了上個賽季的核心爭冠體系，這些球員在中路的配合默契度極高，戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行能力也很強(qiáng)，他們已經(jīng)形成了一套成熟的進(jìn)攻體系。

維爾茨需要融入全新的體系，而不是讓教練為他重新制定體系，他在中路的發(fā)揮空間相對有限。維爾茨如果走邊路，將會是一個更為明智的選擇。從戰(zhàn)術(shù)層面來看，維爾茨并不會因為走邊路而浪費自己在中路的組織能力。在現(xiàn)代足球的戰(zhàn)術(shù)體系中，邊路球員不再僅僅是負(fù)責(zé)下底傳中，他們也需要參與到球隊的進(jìn)攻組織中。維爾茨可以利用自己出色的控球技術(shù)和傳球視野，在邊路為隊友創(chuàng)造出傳球線路，通過與邊后衛(wèi)、邊鋒的配合，打破對手的邊路防守。

筆者球后也認(rèn)為，維爾茨的策應(yīng)能力也能在邊路得到更好的展現(xiàn)。他可以在邊路吸引對手的防守注意力，然后通過靈活的跑位為隊友創(chuàng)造出進(jìn)攻空間。例如，當(dāng)他在邊路拿球時，會吸引對方邊后衛(wèi)的防守，此時中路的隊友就會獲得更大的接球空間。他還可以通過與隊友的二過一配合，突破對手的防線，為球隊的進(jìn)攻帶來更多的變化。從球隊的整體利益來看，讓維爾茨走邊路能夠提升球隊在邊路進(jìn)攻的效率。利物浦隊的傳統(tǒng)戰(zhàn)術(shù)就是強(qiáng)調(diào)邊路的快速進(jìn)攻和傳中配合，維爾茨的加入可以為球隊的邊路進(jìn)攻注入新的活力。他的技術(shù)特點可以與球隊現(xiàn)有的邊鋒形成互補(bǔ)，讓球隊的邊路進(jìn)攻更加多樣化。